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小石潭记优秀课堂实录实用一份小石潭记优秀课堂实录一、导入师:孔子云:仁者乐山,智者乐水山之磅礴,水之灵动,使人迷醉山水之美,自然的折光,更是心灵世界的折光置
《小石潭记》教学实录(通用12篇) 阮秋红 设计理念:1、走入文本,营造课堂品味文学美的氛围; 2、启迪思维,通过合作探究,了解文章、了解文风。 设计灵感:1、随多
《 xiao shi tan ji 》 jiao xue shi lu ( tong yong 1 2 pian ) ruan qiu hong she ji li nian : 1 、 zou ru wen ben , ying zao ke tang pin wei wen xue mei de fen wei ; 2 、 qi di si wei , tong guo he zuo tan jiu , le jie wen zhang 、 le jie wen feng 。 she ji ling gan : 1 、 sui duo . . .
教学进程: 一、导课: 以“黔驴技穷”出自柳宗元的寓言《黔之驴》导入写景散文《小石潭记》的。 (课件展示:“驴不胜怒,蹄之……”的画面) 二、情况检测: 1、解
小石潭记获奖课堂实录 一、导入新课,明确目标。 师:林语堂说“文章是纸上的山水,山水是地上的文章”,这节课,老师要带大家穿越到唐朝,跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一看。(
【导读】为正确处理山水游记类文本各要素间的关系,文章通过再现《小石潭记》的课堂教学实录,从课堂导入、诵读感知、赏景悟情、领会特色四个维度进行架构,确定
师:同学们,柳宗元在写《小石潭记》的时候,重点给我们描述了小石潭以及小石潭周围的哪一些景物呢?你们知道吗?谁来说一说。 生6:柳宗元重点描写了小石潭的水,石、游鱼和周围的树木等
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《小石潭记》课文教学实录 《小石潭记中描写小石潭清幽寂静的环境,含蓄反映了作者寂寞的处境,悲愤、哀怨的心境。下面是可是教学实录,一起来看一下吧。 【课前预习】 1、收集柳宗元
《小石潭记》教学实录(附教学反思) 【学习目标】 一、积累文言实虚词,特殊的文言句式,培养学生阅读、理解、翻译浅易文言文的能力。 二、把握作者的写作思路,品味生动细致的景物描写,
余映潮《小石潭记》课文课堂实录 一、 导入 师(面带微笑):老师想问同学们一个问题,请如实回答——“你们有没有不顺心的时候?” 生(齐):有! 师:那么你们是怎样
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